بدون عنوان

تنطلق يوم الأحد، 3 كانون الثاني/ يناير 2021، عن بُعد، عبر مواقع التواصل الاجتماعي على شبكة الإنترنت، أعمال الدورة الثانية من برنامج المدرسة الشتوية التي ينظمها المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات تحت عنوان "الدولة وتحولاتها". والمدرسة الشتوية هي برنامج بحثي ينتظم خلال الفترة 3-11 كانون الثاني/ يناير 2021. ويأتي عقد الدورة الثانية تكريسًا للنجاح الذي حققته الدورة الأولى، في كانون الثاني/ يناير 2020، التي أسّست تقليدًا أكاديميًا جديدًا في العالم العربي.

يشارك في المدرسة الشتوية 10 باحثين من خلال كتابة أوراق بحثية تطرح إشكاليات تتعلق بمفاهيم الدولة وتحولاتها. وقد تعددت وتنوعت اختصاصاتهم وموضوعاتهم، وهي تمتد لتشمل الحرب الباردة، وقيود السيادة، وبناء الدولة بعد الاستعمار، وغير ذلك.

يهدف برنامج المدرسة الشتوية إلى توفير قراءةٍ معمقة ونقدية لبحوث المشاركين ودراساتهم في موضوع الدولة، وذلك عبر جلسات يقدم المشاركون خلالها بحوثهم ثم يعقّب عليها عدد من الخبراء والمختصين.

وتعالج المدرسة الشتوية مجموعة من المواضيع الدقيقة التي يمكن طرحها من خلال أسئلة، منها: ماذا يعني أن تكون دولة ذات سيادة في زمن تصاعد التدخل الأجنبي المباشر؟ أيتعلق تعريف السيادة بالحدود الجغرافية فقط أم يجب أن يعني شيئًا آخر أكبر؟ وهل يمكن أن تكون الدول الضعيفة ذات سيادة حقيقية؟ وما المتغيرات الأهم في تفسير مسارات تشكّل الدول في الوطن العربي وخارجه؟ وكيف يفسر ذلك التطور السياسي لهذه الدول وسيادتها اليوم أو غياب هذه السيادة؟

تتضمن الأيام العشرة للمدرسة الشتوية، محاضراتٍ لمختصين من المركز العربي ومن خارجه حول الموضوعات المذكورة سابقًا. ومن هذه الموضوعات: بناء مشروع الدولة في العالم العربي، والهيمنة الأميركية، وتحديات سيادة الدولة، إضافةً إلى جلسات يقدم خلالها المشاركون بحوثهم ويعقّب عليها الأساتذة المحاضرون.

*** مرفق جدول أعمال المدرسة الشتوية. 

*** مرفق كتيب المدرسة الشتوية.